参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：本题考查的是著名教育家教育观点的区分。夸美纽斯提出“泛智教育”，强调教育就是把一切知识教给一切人。

2.【答案】A。

3.【答案】D。

4.【答案】C。中公讲师解析：“学不躐等”指学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”指教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

5.【答案】A。中公讲师解析：教育的本质属性是教育是一种有目的地培养人的活动。

6.【答案】D。中公讲师解析：《孟子 藤文公》中记载了最早的学校形式是出现在夏朝的“痒序校”，并对每种学校形式的意义和功能做了解释。

7.【答案】ACD。中公讲师解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会等。

8.【答案】ABCD。中公讲师解析：除上述特点外，还包括重视个别差异。

9.【答案】×。中公讲师解析：此句体现的是因材施教的教学原则。

10.【答案】√。

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